授课时间

课次

14

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 电路定理

第 4.5—4.6节 互易定理、对偶原理

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

熟悉互易定理的三种形式，了解对偶原理。

教学重点及难点：

重点 : 互易定理的三种形式及其应用。

难点：互易定理的三种形式的应用条件及如何构建互易定理的三种形式。

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

第 5节互易定理

1互易定理的第一种形式

2互易定理的第二种形式

3互易定理的第三种形式

第 6节对偶原理举

1几个概念

2对偶原理的内容

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

20分钟

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

30分钟

板书画出电路图给出对偶原理的内容表述。

20分钟

练习作题 30分钟

拟留作业和思考题： 互易定理的的应用条件是什么？

4—20

小结：

应用互易定理时必须要注意应用条件是什么，并会灵活构建互易定理的三种形式 。

授课时间

课次

15

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 含有运算放大器的电阻电路

第 5.1—5.2节 运放的电路模型

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解运放的电路模型，熟练掌握理想运放的特点。

教学重点及难点：

重点 : 握理想运放的特点。

难点：对“虚短路”、“虚断路”的理解和应用。

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

第 1节 运算放大器的电路模型

1运算放大器的电路模型

2理想运算放大器的特点

第 2节 比例电路的分析

•  反向比例电路分析

2、反相器

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

20分钟

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

30分钟

板书画出电路图给出对偶原理的内容表述。

20分钟

练习作题 30分钟

拟留作业和思考题：

5—1

小结：

熟练掌握理想运放的特点和反向比例电路分析 。

授课时间

课次

16

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 含有运算放大器的电阻电路

第 5.3 含有运算放大器的电路分析

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解含有运算放大器的电路几种典型形式，熟练掌各形式下的输入 /输出电压的关系表达式。

教学重点及难点：

重点 : 各形式下的输入 /输出电压的关系表达式。

难点：含有多个运放的输入 /输出电压的关系表达式的求解。

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

第 3节 含有运算放大器的电路分析

1含有运算放大器的电路几种典型形式

2含有多个运放的输入/输出电压的关系表达式

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

20分钟

板书画出电路图给出互易定理的内容表述。

30分钟

板书画出电路图给出对偶原理的内容表述。

20分钟

练习作题 30分钟

拟留作业和思考题：

5—3 、 5—4

小结：

熟练掌各形式下的输入 /输出电压的关系表达式 。

授课时间

课次

17

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第八章 相量法

第 8.1—8.3节 相量法的基础

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握复数的运算，正弦信号的特征量：频率、有效值和相位差的概念。

教学重点及难点：

重点 : 复数的运算。正弦信号的三个特征量：初相位、有效值和频率的概念。

难点：相位差的概念。

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

第 1节复数

1复数的第一种形式

2复数的第二种形式

3复数的第三种形式

4复数的运算

第 2节正弦量

1正弦量的概念

2正弦信号的三个特征量

A有效值

B相位

C角频率

3正弦量的相位差的概念

课件、提问、启发讲解 20 分钟

练习 20 分钟

课件、提问、启发讲解 20 分钟

练习 20 分钟

课件、提问、启发讲解 10 分钟

练习 10 分钟

拟留作业和思考题：

8—3 、 8—4

小结： 正弦量是电路中重要的物理量，确定一个正弦量，就是要确定其有效值、频率和初相位。所以，三要素是应熟练掌握的概念；两个同频率的正弦量之间的相位差是电路分析中首先要解决的问题，这些是本次课的重点和难点要加以理解和突破。

授课时间

课次

18

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第八章 相量法

第 8.3—8.4节 电路定律的相量形式

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握相量法变化的基本概念及其在正弦稳态分析中的作用（基尔霍夫定律的相量形式，电路元件的电压电流关系的相量形式，电路的相量模型等）。 2. 熟悉正弦信号的相量表示、相量计算与正弦计算的对应关系及其应用3. 掌握基尔霍夫定律和元件伏安关系的相量形式。

教学重点及难点：

重点 : 正弦量与相量之间的相互变换。   KCL、KVL的相量形式。   R、L、C元件电流-电压之间的数值关系、相位关系。

难点：应用相量法变换后，时间函数与相量之间概念上之区别

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的三要素的概念

第 3节相量法的基础

1相量的概念

2相量图的概念

3相量的运算

第 4节电路定律的相量形式举

1 KCL的相量形式

2 KVL的相量形式

R、L、C元件电流-电压之间的相量形式。

4简单正弦电路的分析和计算。

提问、启发讲 10 分钟

课件、提问、启发讲解 20 分钟

练习 20 分钟

课件、提问、启发讲解 20 分钟

练习 20 分钟

课件、提问、启发讲解 10 分钟

练习 10 分钟

拟留作业和思考题：

应用相量法变换后，时间函数与相量之间概念有何区别？

8—7、8—8、8-11、8—12、8—16、8--17

小结： 正弦量用复数表示之后，带来了分析上的方便，相量法在正弦稳态分析中具有重要的作用。所以， 1应熟悉正弦信号的相量表示、相量计算与正弦计算的对应关系及其应用；2 掌握基尔霍夫定律和元件伏安关系的相量形式。

授课时间

课次

19

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第九章 正弦稳态电路的分析

第 9.1-9.2节 阻抗和导纳；电路的相量图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握阻抗与导纳的概念，会求无源二端网络的等效阻抗与导纳。

教学重点及难点：

•  重点 : 无源二端网络的二种等效电路：电阻与电抗的串联、阻抗、阻抗三角形、阻抗角；阻抗与导纳之间的转换。

难点：阻抗的计算、利用阻抗判断电路的性质

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

复习元件的相量模型

第 1节 阻抗和导纳

1阻抗的概念

（以 R、L、C串联电路为例讲解）

2导纳的概念

3阻抗与导纳之间的转换

第 2节 阻抗的串联和并联

1阻抗的串联

2 阻抗的并联

提问、启发 10 分钟

课件举例、启发讲解 40 分钟

启发讲解 10 分钟

课件、提问、启发讲解 10 分钟

练习 30 分钟

拟留作业和思考题： 习题 9—1、9—3

思考题：阻抗与导纳的互换中，若已知 Z=R+jX，则认为等效的 ？

•  小结： 无源二端网络的阻抗、阻抗三角形、阻抗角是分析电路的重要参量，利用阻抗可以判断电路的性质、以及计算其它量，这些要熟练掌握。

授课时间

课次

20

授课方式

理论课

课时安排

2

授课题目（教学章、节或主题）： 第九章 正弦稳态电路的分析

第 9.3-9.4节 正弦稳态电路的分析

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

熟悉电路的相量图；掌握正弦稳态电路的分析方法。

教学重点及难点：

重点 : 正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法、相量法（解析）

难点： 正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法、相量法（解析）

教

学

基

本

内

容

、

方

法

及

手

段

教学基本内容

方法及手段

复习元件上电压与电流的相位关系

第 3节电路的相量图

1采用相量图进行相量分析的一般方法

2举例

第 4节正弦稳态电路的分析方法

1正弦稳态电路的分析中 KCL的应用

2正弦稳态电路的分析中KVL的应用

3各种电路分析方法在正弦稳态电路的分析中的应用

4各种电路定理在正弦稳态电路的分析中的应用

5正弦稳态电路的综合分析

提问、启发 10 分钟

课件举例、启发讲解 30 分钟

课件、板书、启发讲解 10 分钟

课件、启发讲解 20 分钟

练习 30 分钟

拟留作业和思考题： 习题 9—7、9—8、9—11、9—15、9—22

小结： 正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法，对于一些简单电路是非常有用的方法；相量法（解析）是一般的常用方法，本次课是电路课程的重点内容之一，应熟练掌握。